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| 浅析高中化学教学中有效情境的创设 | |
| 引用本文： | 周业敏.浅析高中化学教学中有效情境的创设[J].大观周刊,2012(39):279-279. |
| 作者姓名： | 周业敏 |
| 作者单位： | 重庆市江津中学,重庆402260 |
| 摘 要： | 新课程改革要求教学的目的是为了学生的发展，化学课程应注重从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度来实施和考察作为高中化学课程的基本理念。通过创设有效情境，可以增强学生学习化学的兴趣。提高学生的化学成绩，并且提升学生的科学素养。 |
| 关 键 词： | 高中化学 有效情境 创设 |
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