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高职院校化学教学分层次设计研究
引用本文:杜鹃.高职院校化学教学分层次设计研究[J].华章,2011(33).
作者姓名:杜鹃
作者单位:江苏联合职业技术学院南京工程分院,江苏南京,211135
摘    要:成功的化学教学过程是教与学的统一,高职院校的化学教学模式也应改革创新.对基于课堂教学、合作学习中的分层次教学模式进行了深入的研究,并对分层次教学的和谐的师生关系及多媒体教学辅助方法进行了分析.

关 键 词:高职  化学  分层次教学  设计
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