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| 善“述”与善“喻” | |
| 引用本文： | 王金桂.善“述”与善“喻”[J].小学青年教师,2013(11):46-46. |
| 作者姓名： | 王金桂 |
| 摘 要： | 写教育教学文稿，不仅要有丰富的案例、精辟的论点，还受善于运用语育文字叙述案例、表达观点，让读者爱读。这是件不太容易的事，怎么办呢？我主张善“述”和善“喻”。 |
| 关 键 词： | 教育教学 文字叙述 案例 |
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