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| 初中物理探究性学习的实践方式与条件研究 | |
| 引用本文： | 韩修楼.初中物理探究性学习的实践方式与条件研究[J].读与写:教育教学刊,2013(3):151. |
| 作者姓名： | 韩修楼 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗洪县重岗中学 |
| 基金项目： | 十二五规划县级个人课题 |
| 摘 要： | 本文主要对初中物理探究性学习的实践方式与条件进行了较深入的研究,初中物理探究性学习的实践方式与条件研究,不同的物理教师有不同的阐释,笔者就此研究的小有收获展现给从事物理教育教学的同仁们,希望共勉。 |
| 关 键 词： | 物理课堂 探究性学习 实践方式 条件 |
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