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| 小学英语教师教学理念实证研究 | |
| 引用本文： | 高黎.小学英语教师教学理念实证研究[J].当代教育理论与实践,2011,3(3):1-2. |
| 作者姓名： | 高黎 |
| 作者单位： | 西北大学外国语学院,陕西,西安,710127 |
| 基金项目： | 教育部2010年人文社会科学规划基金项目，陕西省西北大学质量工程项目 |
| 摘 要： | 我国教育部对小学英语教学提出了新要求，即激发学生英语学习兴趣，培养其初步听说能力以及对于异国文化的正确态度。为了解教师对于教学要求的理解和教学理念现状，特向陕西省部分小学英语教师实施了问卷调查，并运用SPSS16．0分析数据。结果显示：小学英语教师普遍认同，外语教学任务中听说教学和文化教学处于比较重要的地位；文化教学中西方文化比中国文化更重要。 |
| 关 键 词： | 小学英语教师 教学理念 听说教学 文化教学 中西方文化 |
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