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| 德国学校教育视角中的音乐教育 | |
| 引用本文： | 谢嘉幸.德国学校教育视角中的音乐教育[J].高校理论战线,1999(11). |
| 作者姓名： | 谢嘉幸 |
| 作者单位： | 中国音乐学院 |
| 摘 要： | 在应试教育朝素质教育转变的我国教育改革发展趋势中,音乐教育开始得到重视,这是一件好事,但音乐教育界乃至整个教育界,对于音乐教育实际功能的认识可以说还相当模糊。一方面,“音乐教育如何在素质教育中起到其他学科所不能起到的独特作用”作为一个理论问题,并没有得到应有的论证;另一方面,“什么是素质教育的音乐教育”作为一个与音乐教育改革息息相关的实践问题,亦没有得到应有的澄明。本文简略梳理德国学校教育与学校音乐教育的发展关系,以期引发对上述问题的讨论。尽管从马丁·路德的那句名言:“音乐一半是纪律,一半是教育大师”,我们… |
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