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怎样实现真正有效的评价?

引用本文：	芦咏莉.怎样实现真正有效的评价?[J].基础教育课程,2005(12).

作者姓名：	芦咏莉

作者单位：	北京师范大学心理学院副教授

摘要：	现在,又是多元评价,又是成长记录,还有什么学生评、老师评、家长评……花样繁多。“评价”到底怎样做,才能真正实现其促进发展的功能?“评价”是每一位教师关心的话题,也是这次基础教育课程改革的热点问题。关于评价改革的举措有很多,但是,都聚焦于评价的功能和目
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