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| 信息技术和多媒体与物理学科教学的整合 | |
| 引用本文： | 董德贵,娄镇,董德生.信息技术和多媒体与物理学科教学的整合[J].职业技术,2009(4). |
| 作者姓名： | 董德贵 娄镇 董德生 |
| 作者单位： | [1]黑龙江省齐齐哈尔市卫生学校 [2]北方气体有限责任公司 |
| 摘 要： | 物理学课程的设计与实施应重视社会实践相适应。大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学习物理学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生喜欢并且有更多的精力投入到现实的、探索性的物理学活动中去。以丰富的信息资源为基础,以现代信息技术为支撑,通过学生自主探究、合作研讨、主动创新获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高物理学素养和信息素养。 |
| 关 键 词： | 信息技术 多媒体 物理学 整合 思维训练 |
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