|
|||||
|
|
| 终身学习与“学分银行”的教育管理模式 | |
| 引用本文： | 郝克明.终身学习与“学分银行”的教育管理模式[J].中国职工教育,2012(8):17-19. |
| 作者姓名： | 郝克明 |
| 作者单位： | 中国教育发展战略学会;国家教育发展研究中心专家咨询委员会 |
| 摘 要： | "学分银行"教育管理模式的产生和发展终身学习理论的提出和发展以及在终身学习理论指导下的各种实践活动,使教育的价值不再仅是培养少量精英,而在于能够为广大社会成员包括各种不同潜能的人提供终身发展的、能最大限度地开发自身才能的学习机会和途径。终身学习的体系,是在对社会各种教育资源进行整合基础上形成的有利于学习者终身学习的系统,能够适应广大社会成员对学习的多种选择和要求,在其一生中的任何时间、任何阶段进行学习。 |
| 关 键 词： | 终身学习理念 学分银行 非学历教育 不同类型 学习者 学习成果 教育管理模式 社会成员 学校教育 继续教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |