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| 论我国幼儿教育日趋小学化倾向 | |
| 引用本文： | 王春芳.论我国幼儿教育日趋小学化倾向[J].读与写:教育教学刊,2014(24). |
| 作者姓名： | 王春芳 |
| 作者单位： | 江苏省徐州铁路第一幼儿园 江苏 徐州 221000 |
| 摘 要： | 最近几年，幼儿教育的＂小学化＂倾向越来越严重，更多的幼儿教师采用小学模式进行课堂管理和教学活动的组织，学校开设能力提高班、特色班、兴趣班，让孩子超前学习步入小学之后要接受的知识。这种现象的存在，一方面加重了孩子的学习任务，另一方面给孩子的心理带来很大的压力。孩子在家长攀比心理的作用下，努力提高自己的名次，学习各项特长、参加各种考试，不仅损伤了孩子正常的生理发展特征，甚至影响到了孩子的身心健康发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿 教育 小学化 |
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