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| 民国初年至抗战时期江南教育发展状况 | |
| 引用本文： | 李露芳.民国初年至抗战时期江南教育发展状况[J].兰台世界,2016(17):136-138. |
| 作者姓名： | 李露芳 |
| 作者单位： | 扬州大学社会发展学院 扬州 225002 |
| 摘 要： | 教育是传承文化的重要手段,民国时期江南教育处在不断变化与发展中。北洋政府时期,以五四运动为界,江南教育在新旧冲突中匍匐前进;国共十年对峙时期,政治对立亦影响教育对立,江南地区受国民党统治,党化教育严重,与此同时民众教育兴起;抗日战争时期,江南教育呈日伪教育和游击教育两种形态,游击教育在艰难环境下以星星之火保存了江南教育,使其得以延续。 |
| 关 键 词： | 江南 教育 发展状况 南京国民政府 抗日战争 |
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