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| 数学教学与学生思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨丽.数学教学与学生思维能力的培养[J].青海教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操，数学教学的核心是思维教学，思维教学必须贯穿于数学教学之中。学生学习数学，从知识的理解到解题技能的形成，始终伴随着一定的思维活动。在数学教学中，培养思维能力是提高学生数学素质的核心。讲课要启发式，这已成为共识，但启发式首先表现在科学思维的启发上。这就需要教师把静态的知识变成动态的思考，尽量把讲授的内容设计成问题，教学过程则在分析问题和解决问题的过程中逐步展开。教师根据思维规律和知识形成的过程，将怎样思考，为什么思考的道理展示给学生，使学生认识到解题方法和技巧的形成是思维分析的结果… |
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