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| 由学生喜欢上黑板所想到的——浅谈多媒体英语教学的利弊 | |
| 引用本文： | 陈凤娟.由学生喜欢上黑板所想到的——浅谈多媒体英语教学的利弊[J].考试周刊,2014(85):84-84. |
| 作者姓名： | 陈凤娟 |
| 作者单位： | 太仓市沙溪第一中学,江苏 太仓,215421 |
| 摘 要： | 在科学技术迅猛发展,教学手段日趋现代化的今天,多媒体英语教学已经在初中英语教学中得到了应用和普及。多媒体教学是一种新的教学形式,在手段和形式上都对传统教学提出了挑战。多媒体应用于教学对变革教学观念、丰富教学内容、提高学生的学习兴趣、改进教学手段和扩大教学资源等发挥积极作用。但是,任何事物都存在两面性,了解并分析多媒体教学与传统教学的利弊,使其在教学中有机、有效地结合,适应当下教学要求。 |
| 关 键 词： | 传统教学 多媒体教学 利弊 |
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