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| 浅谈高中英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 夏雨心.浅谈高中英语词汇教学[J].宿州教育学院学报,2009,12(5):125-126. |
| 作者姓名： | 夏雨心 |
| 作者单位： | 宿州二中 安徽·宿州 234000 |
| 摘 要： | 引言：如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际。为突破学生记忆单词这一难关,本文依据教材特点和英语语言功能需要阐明了词汇教学的重要性,提供了提高词汇教学效果笔者所采用的方法,教学生应用词汇特点以及记忆特点，在一定的情境中去学会记忆词汇，使学生自主地“词不离句，句不离文”记忆、扩大和掌握词汇，从而提高他们词汇记忆和学习能力．为进入高校后的英语学习奠定基础。 |
| 关 键 词： | 英语词汇 教学效果 高中 语言功能 教材特点 英语学习 学习能力 记忆 |
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