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浅析多媒体与初中思品课教学
引用本文:
邓江英.浅析多媒体与初中思品课教学[J].新教育(海南),2009(4).
作者姓名:
邓江英
作者单位:
定安县定安中学
摘 要:
采用多媒体教学手段,可将抽象内容具体形象化,复杂事物简单化,并能多角度地向学生传递教学信息.大大提高课堂效率与效果。从这种意义上说,充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求。
关 键 词:
多媒体教学手段
思品课教学
初中
多媒体技术
课堂效率
教学信息
教学发展
形象化
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