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| 树立“用数据说话”的意识 寻找核心证据 解决平衡问题 | |
| 引用本文： | 潘向英,武巧丽.树立“用数据说话”的意识 寻找核心证据 解决平衡问题[J].教育教学论坛,2010(5). |
| 作者姓名： | 潘向英 武巧丽 |
| 作者单位： | 浙江省温州十四中,浙江,温州市,325003 |
| 摘 要： | 在多年的教学过程中,笔者发现一种现象:学生在接触盐类的水解平衡之前,对诸如"中和等物质的量浓度等体积的盐酸和醋酸所需的NaOH的物质的量是否相等"、"NH4Cl溶液中,NH4+与H+离子浓度相对大小比较"等问题能非常清晰准确地回答;而在学习了盐类的水解后,对上述问题的回答或显得不够自信或出现思维混乱差错不断。细思此类现象出现的症结,笔者认为与片面夸大盐类的水解程度不无关系。 |
| 关 键 词： | 核心证据 平衡问题 用数据说话 |
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