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| 基于初级工具翻译论的高职英语翻译教学模式的建构与实践 | |
| 引用本文： | 甘彩虹.基于初级工具翻译论的高职英语翻译教学模式的建构与实践[J].延边教育学院学报,2015(1):44-47. |
| 作者姓名： | 甘彩虹 |
| 作者单位： | 广东机电职业技术学院外语商务学院 |
| 基金项目： | 广东省高职教育外语教学指导委员会教学改革项目(G013)“基于初级工具翻译论的高职英语翻译教学模式实证研究”;教育部职业院校外语类专业教学指导委员会教改项目(GZGZ76611-03)“英文报刊教学对提高高职学生英语读写译能力的实证研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 在高职英语翻译教学中,采用思辨法,以诺德的"工具翻译"思想为基础,结合高职英语翻译教学的特点,运用曾昭涛(2010)"初级工具翻译"理念,可以有效建构一套适合高职英语专业学生的英语翻译教学模式。采用实验法,考察新旧两种教学模式实施后的实际效果与差异,结果表明,新教学模式在高职学生的主观评定效果和考试成绩两方面均优于传统的教学模式。基于初级工具翻译论的高职英语翻译教学模式具有一定的实践效果。 |
| 关 键 词： | 高职英语 翻译论 教学模式 建构 实践 |
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