| 新时期尊师文化内涵及构建路径 |
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| 引用本文： | 王鸿杰.新时期尊师文化内涵及构建路径[J].北京教育学院学报,2017,31(4):7-13. |
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| 作者姓名： | 王鸿杰 |
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| 作者单位： | 北京教育学院北京市基础教育党建研究中心,北京,100120 |
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| 摘 要： | 在大力弘扬中华优秀传统文化,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力实现"民族复兴、国家富强、人民幸福"的中国梦的新时期,亟待以文化的视角、站位与品质,关注并加强中华民族优秀传统的重要组成——"尊师"。构建新时期的尊师文化,全面提升教师职业声望,需要厘清尊师文化的基本内涵,需要把握尊师理念、尊师制度、尊师行为和尊师风尚等构成要素,需要尊护教师经济地位、尊爱教师政治地位、尊重教师专业地位和尊崇教师文化地位。
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| 关 键 词： | 尊师文化 尊师理念 尊师制度 尊师行为 尊师风尚 |
The Approaches and Strategies of Constructing the Culture of Respecting Teachers in the New Period |
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| WANG Hong-jie.The Approaches and Strategies of Constructing the Culture of Respecting Teachers in the New Period[J].Journal of Beijing Institute of Education,2017,31(4):7-13. |
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| Authors: | WANG Hong-jie |
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