| 陶行知教育思想对当代各国及地区偏乡教育的启示 |
| |
| 引用本文： | 何俊青,孙刚成.陶行知教育思想对当代各国及地区偏乡教育的启示[J].北京教育学院学报,2017,31(4). |
| |
| 作者姓名： | 何俊青 孙刚成 |
| |
| 作者单位： | 1. 延安大学教育发展战略研究中心,陕西延安716000;台东大学师范学院,台湾台东950;2. 延安大学教育发展战略研究中心,陕西延安,716000 |
| |
| 基金项目： | 陕西省重大招标课题“陕西省2016年基础教育改革发展情况调查研究”，陕西省高水平大学建设专项资金资助项目“教育学” |
| |
| 摘 要： | 当前世界各国及地区的偏乡教育面临发展困境,存在偏乡小规模学校裁并、偏乡小规模学校校本课程开发、应试主义主导的偏乡学校文化取向、偏乡学校教师角色及偏乡学校与社区互动等现实问题,陶行知先生的偏乡教育思想对于当今世界各国及地区的偏乡教育实践仍然具有很强的现实指导意义:即偏乡教育需要与社区融合打造社区文化中心并演绎为基于当地生活的活教育,让偏乡教育成为有根的教育,引导偏乡学校的学生建立对在地文化与环境的认同.
|
| 关 键 词： | 偏乡教育 陶行知 活教育 在地文化 在地认同 |
Enlightenment on Tao Xingzhi's Educational Thoughts to Rural Education of Contemporary Countries and Regions |
| |
| Chun-ching Ho,SUN Gang-cheng.Enlightenment on Tao Xingzhi's Educational Thoughts to Rural Education of Contemporary Countries and Regions[J].Journal of Beijing Institute of Education,2017,31(4). |
| |
| Authors: | Chun-ching Ho SUN Gang-cheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
