| 利用场馆资源开展馆校合作教学中英比较研究——基于武汉与格拉斯哥的实证调查 |
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| 引用本文： | 王乐.利用场馆资源开展馆校合作教学中英比较研究——基于武汉与格拉斯哥的实证调查[J].比较教育研究,2017,39(5). |
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| 作者姓名： | 王乐 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
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| 基金项目： | 2016年度教育部人文社会科学青年基金项目"馆校合作机制的国际比较与本土探索" |
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| 摘 要： | 馆校合作作为一种重要的教学组织形式正在被越来越多的人认可.较之英国成熟、系统的馆校合作教学,我国场馆的教育价值未被充分开发.本研究采用问卷法与深度访谈法,分别对武汉4所学校和格拉斯哥6所学校,以及武汉5个场馆和格拉斯哥3个场馆开展了实证调查.研究发现,双方在频度与范围、行动方式、结构进程和课程关联四个方面存在较大差距.在此基础上,研究从三个方面反思并总结我国当前馆校合作教学存在的问题,包括馆校合作教学中主体身份不明确、馆校合作教学方案设计缺失、馆校合作教学活动编排随意性很大等.
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| 关 键 词： | 中国武汉 英国格拉斯哥 场馆资源 场馆教育 馆校合作 展品 |
A Comparative Study on the Collaboration between Museum and School to Use Museum Resources Between China and UK: Based on Empirical Research in Wuhan and Glasgow |
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| WANG Le.A Comparative Study on the Collaboration between Museum and School to Use Museum Resources Between China and UK: Based on Empirical Research in Wuhan and Glasgow[J].Comparative Education Review,2017,39(5). |
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| Authors: | WANG Le |
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