| 巴基斯坦高等学校设置制度:缘起、程序及标准 |
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| 引用本文： | 陈恒敏,古尔扎·阿里·沙阿布哈里.巴基斯坦高等学校设置制度:缘起、程序及标准[J].比较教育研究,2017,39(7). |
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| 作者姓名： | 陈恒敏 古尔扎·阿里·沙阿布哈里 |
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| 作者单位： | 厦门大学教育研究院,福建厦门,361005;巴基斯坦图尔伯德大学教育学系,巴基斯坦图尔伯德92600 |
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| 基金项目： | 2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”( |
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| 摘 要： | 在巴基斯坦现行高等教育行政管理机构及组织体系下,巴基斯坦高等学校设置制度的构建缘起、设置程序及标准具有一定的特色.研究发现,巴基斯坦高等学校设置程序围绕申请、审核、考察、赋权等四个环节进行,具备系统的设置标准,涵盖师资队伍建设、设备场地规范、经费使用、管理若干方面.巴基斯坦高等学校设置制度较为完备,符合本国国情,利益主体均衡,标准刚柔相济,但也存在重硬件、轻科研,未能为高等教育国际化纵深发展预留对接平台,以及“一刀切”色彩过重等问题.
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| 关 键 词： | 巴基斯坦 高等教育 学校设置 |
Policy of Establishing Higher Education Institution in Pakistan:Origin,Procedure and Criterion |
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| CHEN Hengmin,Syed Gulzar Ali Shah Bukhari.Policy of Establishing Higher Education Institution in Pakistan:Origin,Procedure and Criterion[J].Comparative Education Review,2017,39(7). |
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| Authors: | CHEN Hengmin Syed Gulzar Ali Shah Bukhari |
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