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| 以人为本方能走出班主任缺失困境 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省太仓市第二中学 |
| 摘 要： | 班主任工作责任大、任务重、事务杂、要求高,很多教师对班主任工作唯恐避之不及,"班主任荒"成了学校管理新难题。针对班主任这个特殊群体,学校可以通过尊重激励、感情投入等手段,在日常管理中突出"以人为本"理念,大大激发教师愿当班主任当好班主任的热情,从而有效缓解班主任缺失之困。 |
| 关 键 词： | 班主任荒 以人为本 管理 |
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