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| 高中化学“教学案一体化”的设计和应用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常熟市中学 |
| 摘 要： | 乐学善学素养是学会学习素养的重要组成部分,是学生发展核心素养十八个基本点之一。从化学学科"教学案一体化"的设计、课前和课中应用、课后反馈以及校园网络学习平台的深度应用等方面阐述培育学生乐学善学素养的一些策略。 |
| 关 键 词： | 乐学善学素养 教学案一体化 设计 应用 |
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