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| 半肯:从知识课堂到智慧课堂的转型之道 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市院前小学 |
| 摘 要： | 当下小学数学课堂教学改革正逐步走向深水区,但以知识为价值取向的课堂依然存在,更新教师教学理念、推动课堂转型是改革的关键。引入"半肯"理念有助于学生真正成为学习的参与者、思考者和自明者,能为知识课堂到智慧课堂的转型保驾护航,是实现小学数学教学从知识课堂到智慧课堂的转型之道。 |
| 关 键 词： | 小学数学 “半肯” 知识课堂 智慧课堂 |
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