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| 小学低年段看图写话教学存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 周洁.小学低年段看图写话教学存在的问题与对策[J].广西教育,2010(13):51-51. |
| 作者姓名： | 周洁 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区排榜小学 |
| 摘 要： | 小学低年段看图写话教学是学生写作文的基础，是培养初入学儿童向观察客观事物的过渡，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。但是，低年级看图写话教学中还存在一些问题： |
| 关 键 词： | 看图写话 低年段 教学存在 小学 形象思维能力 写话教学 入学儿童 客观事物 |
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