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| 中职计算机课堂教学管理的优化策略 | |
| 引用本文： | 叶发科.中职计算机课堂教学管理的优化策略[J].知识窗,2016(4):48. |
| 作者姓名： | 叶发科 |
| 作者单位： | 江西省赣县职业技术学校 |
| 摘 要： | 中职生整体素质不高,学生玩手机、玩游戏、听音乐、看小说等现象极其普遍,很难开展高效的计算机课堂教学。然而,计算机技术是人们必须掌握的技能之一,但是中职计算机课堂教学管理存在问题,导致教学效率低下。针对这一现状,本文提出了中职计算机课堂教学管理的四点优化策略。一、提供良好的课堂教学环境中职生自制能力差,学习基础不好,没有养成良好的行为习惯,存在厌学心理等问题,而计算机教学课堂是一个相对自由的环境,学 |
| 关 键 词： | 课堂教学管理 课堂教学环境 自制能力 厌学心理 相对自由 行为习惯 网络资源 课本内容 自我价值 电子产品 |
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