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| 让学生经历读书感悟的过程——《索溪峪的"野"》教案及评析 | |
| 引用本文： | 傅结龙,静水.让学生经历读书感悟的过程——《索溪峪的"野"》教案及评析[J].小学教学设计,2004(31). |
| 作者姓名： | 傅结龙 静水 |
| 作者单位： | 福建 |
| 摘 要： | (人教版大修订教材六年制第十一册第六组略读课文) 一、教学目标 1.认识"赋、淑、撅、叟、涤"5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然的美,野性的美。 3.领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达 |
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