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| “大思政课”视域中高校爱国主义教育时代话语建构的四维向度 | |
| 引用本文： | 郑卫丽,段梦伟.“大思政课”视域中高校爱国主义教育时代话语建构的四维向度[J].思想政治教育研究,2024(1):27-32. |
| 作者姓名： | 郑卫丽 段梦伟 |
| 作者单位： | 河南财经政法大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“教育家精神涵育高校教师美德伦理的理论逻辑与实现路径”；;国家社科基金重大项目“中国共产党人百年伦理精神研究”(21&ZD030)； |
| 摘 要： | 基于“大思政课”理念建构新时代高校爱国主义教育时代话语，是应时代变局、高校使命、“大思政”工作格局变化调整的现实之需。要以“大视野”“大场域”“大叙事”等新思维，不断突出和增强高校爱国主义教育时代话语的社会表达功能、时代刻画功能、对对象的实践研究功能，实现话语理念、话语内容、话语载体、话语形式等的系统建构。 |
| 关 键 词： | “大思政课” 高校爱国主义教育 时代话语建构 |