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| 开展趣味田径运动提高小学生运动能力的教学策略 | |
| 引用本文： | 盛永泽.开展趣味田径运动提高小学生运动能力的教学策略[J].试题与研究：高中理科综合,2024(11):144-146. |
| 作者姓名： | 盛永泽 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区马杭中心小学 |
| 摘 要： | 趣味田径运动即根据青少年儿童在身心发育成长阶段个体所具备的不同所研究出的一种田径运动方式，这种方式更加人性化，区别于老旧的田径运动。传统体育课程使青少年不愿意主动参与其中，导致学生很难实现全面发展。用新式的充满趣味的田径课程取代传统的教学方式，不仅与当今社会新的教育观念相吻合，也更加受到小学生的欢迎，因为他们能从中获得更好的课程体验，学到更多相关知识的同时满足了与其年龄段对应的内心对新鲜事物的求知欲望。重要的是，趣味田径运动是可以对于提高小学生的运动能力起到正向影响作用的。 |
| 关 键 词： | 趣味田径 运动 小学生 |