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| 论非物质文化遗产保护的教育策略 | |
| 引用本文： | 刘霞.论非物质文化遗产保护的教育策略[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2009(2):27-28. |
| 作者姓名： | 刘霞 |
| 作者单位： | 泰安市图书馆 |
| 摘 要： | 把非物质文化遗产保护纳入国民教育体系,建立科学系统的教育机制,是保护和继承非物质文化遗产的必由之路。非物质文化遗产的中、小学教育增强了青少年学生的民族自豪感和自信心以及对本民族文化的认同感,高校教育加强对非物质文化遗产传承和保护的理论研究,为国家非物质文化遗产事业培养出具有实践能力的专业人才。政府要加强对非物质文化遗产教育导向的宏观指导和财政支持;家长要树立正确的教育观,注重对孩子进行非物质文化遗产保护的"口传身授"、"言传身教";开发网络教育,形成非物质文化遗产教育的新领域。 |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 保护和传承 教育 |
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