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| 大班自编加法应用题教法与评析 | |
| 引用本文： | 梅广英,陈戈.大班自编加法应用题教法与评析[J].幼儿教育,1987(Z2). |
| 作者姓名： | 梅广英 陈戈 |
| 作者单位： | 江苏海安立发中心小学附幼 (梅广英)，江苏海安立发中心小学附幼(陈戈) |
| 摘 要： | 一、复习过渡: 1.教师逐一打出幻灯片,要求幼儿通过观察思考,能把每道加法应用题的算式和得数说给大家听。幻灯片①:攀登架上,有2个小朋友在玩,又来了2个小朋友,攀登架上一共有几个小朋友在玩? 幻灯片②:草地上有4只猴子在玩,有2只猴子在吃东西,草地上共有几只猴子? 幻灯片③:停车场里,有5辆大卡车,还有4辆小卡车,场上共有几辆卡车? 教师边指图边口述,有的幼儿抢答,有的分组比赛,有的集体回答。评:采用电化教学,幼儿兴致勃勃,创造了良好的 |
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