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| 中国基础教育在改革、继承与自信中前进——数学教育家张奠宙先生心声及启示 | |
| 引用本文： | 杨慧娟,黄燕苹,宋乃庆.中国基础教育在改革、继承与自信中前进——数学教育家张奠宙先生心声及启示[J].中国教育学刊,2011(11). |
| 作者姓名： | 杨慧娟 黄燕苹 宋乃庆 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院数学系;西南大学;西南大学数学与统计学院;西南大学基础教育研究中心; |
| 摘 要： | 通过与我国数学教育家、华东师范大学张奠宙教授的深入交流,对我国基础教育课程改革特别是中小学数学教育改革,形成如下一些认识:热衷于引进西方教育教学的相关理论;对我国传统教育教学已有经验和成果的总结、提炼、升华及研究没有给予足够的重视;缺乏继承和研究我国传统教育教学的优势和特色的自信。我国的课程改革以至整个基础教育改革,应该把引进教育教学思想与研究本土教育相结合,注重挖掘、提升和传播我国教育的特色和优势,增强民族自信心。 |
| 关 键 词： | 基础教育 数学教育 张奠宙 |
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