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| 丰富多彩的生活是作文的源泉 | |
| 引用本文： | 任小琼.丰富多彩的生活是作文的源泉[J].中国教育学刊,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 任小琼 |
| 作者单位： | 四川省遂宁市船山区裕丰街小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,大部分学生都认为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文。笔者认为,造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。那么,作为语文教师,该如何指导学生有效作文呢?下面笔者结合教学经历和实践谈谈自己的体会。 |
| 关 键 词： | 语文教学 作文材料 写作教学 |
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