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| 基于教学质量导向的高职教材建设探讨 | |
| 引用本文： | 周建军,陈莉.基于教学质量导向的高职教材建设探讨[J].陕西教育,2009(2):62-62,48. |
| 作者姓名： | 周建军 陈莉 |
| 作者单位： | 周建军(四川托普信息技术职业学院电子商务与经济系);陈莉(四川托普信息技术职业学院电子与通信系) |
| 摘 要： | 随着高等职业教育规模的迅速扩大,高职教材的数量也急剧增加,但部分教材的质量却让人堪忧,无法满足提高教学质量的要求,本文以提高教学质量为最终目的,分析了部分高职教材质量低劣的原因,并对教材的选择、编写和评估进行了探讨. |
| 关 键 词： | 高职 教材 选择 编写 评价 |
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