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生物课堂教学“主体参与”的实施策略初探
引用本文:徐彬英.生物课堂教学“主体参与”的实施策略初探[J].中学生物学,2004,20(1):12-13.
作者姓名:徐彬英
作者单位:浙江省台州市仙居中学,317300
摘    要:主体教育思想主张提高学生在学习活动中的主体地位和作用,激发学生的参与动机,唤起学生的参与意识,引导学生在参与中学会学习、学会创新、学会合作.本文就运用主体教育理论,结合生物学科教学的特点,围绕生物课堂主体参与教学的实施策略问题作了一些探讨.

关 键 词:课堂教学  主体参与  策略
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