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| 转型时期的诚实教育 | |
| 引用本文： | 冉乃彦.转型时期的诚实教育[J].山东教育,2004(34):62-63. |
| 作者姓名： | 冉乃彦 |
| 摘 要： | 为了研究诚实教育，我们在1987年调查的基础上，用同样的问卷在2004年又进行了一次调查，并作比较研究。1987年调查表明，当时小学生的道德认识基本局限于家庭、学校的狭隘范围；而2004年调查的一个显著特点是，转型时期的社会现实给予小学生深刻的影响，他们的道德认识更多来自社会生活。转型时期的社会多元文化促使小学生的思考更加活跃。关于诚信教育的几点建议： |
| 关 键 词： | 诚实教育 小学生 道德认识 诚信教育 学校 转型时期 多元文化 调查表 问卷 影响 |
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