|
|||||
|
|
| 对农村中学历史教学的思考 | |
| 引用本文： | 张翼.对农村中学历史教学的思考[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(2):32-32. |
| 作者姓名： | 张翼 |
| 作者单位： | 雨城区教育局教研室 四川省雨城区625000 |
| 摘 要： | 学习历史课程,可以培养学生的历史智慧和人文素养,能够激发学生的改革创新精神,更能迎接未来生活的挑战。为使学生更好的学好这一门课程,这一任务责无旁贷的落到了历史教师的身上。那么,历史课教师应如何来提高历史教学的质量呢?本文拟从教师角度来谈谈我的做法。一、教学态度务必端正由于现在很多农村中学还没有真正走上素质教学的轨道,教学的重点依旧放在升学率上,使得学校仍然把升学率放在首位,教师也仍然把考试成绩作为一个学生优劣的标准,又加上学校本来就有主、副课之分,历史课也就首当其冲的成为了牺牲品。很多历史老师只是走马观花… |
| 关 键 词： | 中学历史教学 农村 历史课程 改革创新精神 历史教师 人文素养 历史智慧 教师角度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |