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| 发挥多媒体在“空间与图形”教学中的优势 | |
| 引用本文： | 周保芳.发挥多媒体在“空间与图形”教学中的优势[J].学周刊C版,2010(7):155-155. |
| 作者姓名： | 周保芳 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校,324000 |
| 摘 要： | “空间与图形”是新课程标准中的四大领域之一，它的重要性不言而喻。小学阶段，由于受小学生空间观念和空间想象能力的限制，许多时候学生对这部分内容很难理解和掌握。而多媒体教学具有形象生动、直观高效，富有感染力和表现力等特点，是课堂教学的好帮手。在“空间与图形”的教学过程中恰当、正确使用多媒体，是突破重点难点、提高课堂教学效果的重要手段。下面笔者就“空间与图形”教学中的重、难点，谈谈使用多媒体教学的优势。 |
| 关 键 词： | “空间与图形”教学 多媒体教学 优势 课堂教学效果 空间想象能力 新课程标准 小学阶段 空间观念 |
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