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浅析合理构建体育课的健康适能性
引用本文:宋萍.浅析合理构建体育课的健康适能性[J].学周刊C版,2010(8):10-11.
作者姓名:宋萍
作者单位:山东省济南市山东政法学院,250063
摘    要:本文采用文献资料、研究调查、问卷调查等方法,对体育教学现状、教学内容、方法、组织形式和教学评价进行了相关研究.提出当前高校体育教育的不足和影响体育教学的主要因素。在此基础上提出:体育教学应以健康适能为指导思想,以育人为目标,以终身体育为主线,推进当前体育教学改革。

关 键 词:教学现状  教学改革  健康适能  终身体育
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