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| 提高数学作业的有效性 | |
| 引用本文： | 张小利.提高数学作业的有效性[J].学周刊C版,2010(6):112-112. |
| 作者姓名： | 张小利 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰润区,063000 |
| 摘 要： | 数学作业是使学生掌握系统的数学基础知识，训练技能、技巧的重要手段，也是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。做作业是学生对所学知识运用的一种实践活动，从做作业中教师可以了解到学生对所学知识的掌握程度，以便调整教学的方式、策略，改进课堂教学。教师必须对数学作业进行精心设计与安排，因为学生在做经过精心布置的练习时，不仅在有效地掌握数学知识，而且能积极地获得进行创造性思维的能力。如何让学生主动参与开放且层次多元的作业活动，在能动创造性的作业中获得自由、和谐地发展呢？如何提高数学作业的有效性呢？ |
| 关 键 词： | 数学作业 有效性 数学基础知识 学生能力 学生主动参与 课堂教学 创造性思维 能动创造性 |
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