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| 指导初中语文探究性学习的误区 | |
| 引用本文： | 付玉军.指导初中语文探究性学习的误区[J].学周刊C版,2010(6):83-83. |
| 作者姓名： | 付玉军 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县印庄乡印庄中学,066400 |
| 摘 要： | 探究性学习作为新学习方式中的一种，与传统的接受式学习相比更强调学生主动地学习，让学生通过亲身实践获得知识和技能，从而让学生真正成为学习的主人。在开展探究性学习过程中，个别教师由于对探究性学习主观上认识不足或认识出现偏差，导致在实际操作中与探究性学习的科学内涵相差甚远，将探究性学习引入误区。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 初中语文 误区 接受式学习 学习方式 学习过程 科学内涵 实际操作 |
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