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探讨让话题设置紧贴文本而行

引用本文：	张巧芳.探讨让话题设置紧贴文本而行[J].小学教学参考,2015(4):39.

作者姓名：	张巧芳

作者单位：	江苏扬州市杭集中心小学

摘要：	语文课堂教学应展现出教师、学生以及文本之间的对话过程。对话的话题设置要紧贴文本,从文本中提取信息,并深入文本内蕴,发掘文本意义,聚焦文本情感。只有这样,话题的探讨才会富有价值。
关键词：	对话话题文本探讨
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