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| 追踪“变化”学小说 | |
| 引用本文： | 贺锋.追踪“变化”学小说[J].中国小学语文教学论坛,2006(8). |
| 作者姓名： | 贺锋 |
| 作者单位： | 宁夏石嘴山市惠农区尾闸中学 753200 |
| 摘 要： | 一“、变化”中探究1.人物形象的变化。例如《范进中举》中人物形象的变化探究可围绕范进的以下几个方面进行:身份的变化……地位的变化……家境的变化……对胡屠户态度的变化……学生通过对比进行深刻思考,分析人物形象有哪些变化,探究他们如此大变、巨变的根本原因。2.人物态度的变化。同样是《范进中举》,有关人物态度的变化可让学生从以下多方面进行突破:胡屠户对范进称呼的变化……胡屠户对范进长相评价的变化……胡屠户对范进才学认识的变化……胡屠户对范进的礼物评价的变化……胡屠户面对范进举动的变化……张乡绅在范进中举前后“… |
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