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| 谈谈幼儿早期阅读 | |
| 引用本文： | 吴建琛.谈谈幼儿早期阅读[J].幼儿教育,2003(6):27-27. |
| 作者姓名： | 吴建琛 |
| 作者单位： | 江苏无锡 |
| 摘 要： | 首先,要认识到幼儿早期阅读的目的,在于“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”,而不是要幼儿认识多少字词,能书写多少字词;在于让幼儿学会“学习阅读”,掌握自主阅读的技能,为幼儿打开阅读和书写的大门。更为重要的是,要帮助幼儿培养对语言文字的兴趣和敏感,帮助他们形成良好的阅读习惯,培养幼儿的观察力、注意力、想像力、记忆力、思维能力等,为他们以后上小学作准备。当然,这是对整体的要求。由于幼儿个体之间存在着差异,笔者认为对一些有需要有条件的幼儿,也可进行简单的认字、写字的早期教育。 |
| 关 键 词： | 幼儿 阅读 早期教育 因材施教 家庭教育 |
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