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| 教师教学反思水平的差异 | |
| 引用本文： | 谈亦文.教师教学反思水平的差异[J].幼儿教育,2003(15). |
| 作者姓名： | 谈亦文 |
| 作者单位： | 江苏南京 |
| 摘 要： | 教学反思是指教师在实践中对自我行为表现及行为依据进行“异位”解析和修正,进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。近年来,已有许多研究者把教学反思理论应用到教师的课堂教学领域,获得了较好的教学成效。本文试图以音乐教学活动研究为切入点,通过解读、比较两位教师在音乐活动后的教学反思,阐述教师教学反思水平的差异,并尝试分析反思水平与教学水平之间的关系。 |
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