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| 加强教学管理 提高基础课教学质量 | |
| 引用本文： | 叶敦范,陈凤清,王典洪,陶加详.加强教学管理 提高基础课教学质量[J].中国地质教育,1997(2). |
| 作者姓名： | 叶敦范 陈凤清 王典洪 陶加详 |
| 作者单位： | 中国地质大学 武汉 (叶敦范，陈凤清，王典洪)，中国地质大学 武汉(陶加详) |
| 摘 要： | 《电工及电子技术》是一门普遍开设的基础课,教学任务十分繁重。为提高教学质量,我们在教学管理上作了如下探索。 一、规范教学课程,加强教材建设 由于《电工及电子技术》课涉及全校的各专业,且学时要求各有不同,针对这种情况,我们将《电工及电子技术》规范成60学时《地质类》,140学时(强电类)和150学时(弱电类)三种类型。参照高等学校工科电工学课程教学指导小组制定的教学大 |
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