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| 做个“多情”的语文老师 | |
| 引用本文： | 马延灯,冯三妹.做个“多情”的语文老师[J].辽宁教育,2013(2):59-59. |
| 作者姓名： | 马延灯 冯三妹 |
| 作者单位： | 1. 福建安溪县金谷中心学校 2. 福建德化县第二实验小学 |
| 摘 要： | 语文教学中的“多情”，是适应语文新课标三个维度中“情感态度和价值观”及“充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养和整体素养”的要求。语文不同于其他学科，教学中包含着喜怒哀乐和悲欢离合的情感，渗透着是非观、价值观、人生观的教育。“多情”的语文教师，才能让语文课堂更美丽。 |
| 关 键 词： | 语文老师 语文教学 情感态度 语文素养 语文新课标 育人功能 语文课程 其他学科 |
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