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| 《小早起鸟儿童思维英语课程》与《外研社幼儿园英语》教材比较 | |
| 引用本文： | 苏慧,张玉梅.《小早起鸟儿童思维英语课程》与《外研社幼儿园英语》教材比较[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(4):97-99. |
| 作者姓名： | 苏慧 张玉梅 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 从教学理念、教材结构、教学方法三个方面对《小早起鸟儿童思维英语课程》和《外研社幼儿园英语》进行比较,发现前者以"思维与英语训练同步,营造母语环境式教学模式"为核心理念,教材围绕六大主题将教学内容划分为不同的小单元,教学方法非常丰富、形式多样;后者的主要教学理念是寓教于乐,把培养儿童学习英语的兴趣放在首位,主要以"主题-情景对话-词汇-句型-游戏"为主线,吸收了当今国内外英语教学的成功经验,综合了交际法、情景法等语言教学法,并借鉴了多元智能理论的研究成果。 |
| 关 键 词： | 《小早起鸟儿童思维英语课程》 《外研社幼儿园英语》 教材 比较 |
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