|
|||||
|
|
| 用心弹出动人的乐章——谈语文课的情感教育 | |
| 引用本文： | 刘勤.用心弹出动人的乐章——谈语文课的情感教育[J].课外阅读,2011(7):131-132. |
| 作者姓名： | 刘勤 |
| 作者单位： | 西北工业大学附属中学,陕西西安710072 |
| 摘 要： | 培养真善美统一的完满人格，是教育的终极目标。而语文课有着得天独厚的优势。语文教学中有着非常丰富的人格教育因素，文质兼美的语文教材比之其他教材有着得天独厚的育人因素，能陶冶人的情操。因此，作为语文教师，应该在深入钻研教材的基础上，充分挖掘文章中所蕴涵的情感，引发学生情感与作者思想的共鸣，使学生获得强烈的情感需求和感染力，最终对他们的思想境界有所提高。这才是真正的“语文精神”。 |
| 关 键 词： | 语文情感教育 感染力 人格素质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |