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| 语文教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 匡其敏.语文教学中的情感教育[J].课外阅读,2011(6):268-268. |
| 作者姓名： | 匡其敏 |
| 作者单位： | 贵州省兴仁县第三中学,贵州兴仁562300 |
| 摘 要： | 前苏联心理学家鲁克说：“高水平的情感不是遗传下来的，而是加以培养的结果”。这句话道出语文教学的真谛。如果教育不能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。教育是师生间的心灵的沟通。对学生有“无爱的情感”直接影响教师 的工作态度和教育行为。只有把学生当做平等的人、自主的人，才会产生爱的情感；只有把学生的成长真正和自己所从事的事业紧密相联时，才会增强爱的情感；只有在教育学生成长的同时，体验到自己的人生价值时，才会真正感受到爱的情感。 |
| 关 键 词： | 情感教育 语文教学 学生成长 心理学家 教育行为 工作态度 人生价值 前苏联 |
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